开发孩子的认知心理有哪些,如何开发孩子的认知潜能

laoshi 心理科普 2024-09-17 06:00:01

1、如何开发孩子的认知潜能

如何开发孩子的认知潜能

举例来说,如果他们喜欢收集篮球卡,不要禁止他们买包装内装有卡的口香糖。如果他们喜欢玩滑板,不要说他们把时间浪费在了无聊的活动上。如果孩子要你送他们去一个漫画书市,试着去包容他们。

再看看别人怎么说的。

对婴儿快速做出反应。试着和婴儿说话,提问题,倾听他们的反应,并提供进一步交流的机会,而不是对他们说话。“嗨宝宝”认为,对婴儿语言和行为需求的漠视,无益于他们认知能力的提高。给婴儿读书。尽管婴儿可能并不理解父母所说词语的含义,但他

2、培养孩子的个人认知能力在日常生活中有什么好的方法吗?

培养孩子的个人认知能力在日常生活中有什么好的方法吗?

角色认知游戏对于每个孩子来说都很重要。每个人降临到世上,都会不自觉地去寻找自己的归属感。每个人都会在潜意识里问“我是谁?”“我在哪里?”“什么是属于我的?”等种种问题。我们来到这个世界上,首先会需要确认自己的存在、自己的归属,然后才是对自己的行为和能力的判断,以及对情绪的控制。在认识自我和认识世界的过程中,每一点新发现对于孩子来说都是新奇的,都充满了乐趣。对于有心的父母来说,只要稍加点拨,就能让这些发现像游戏一样有趣,加深孩子的印象,进而培养孩子的自我认知能力。

3、怎样培养孩子的学习自觉性?如何开发宝宝的学习认知性?

怎样培养孩子的学习自觉性?如何开发宝宝的学习认知性?

一方面是孩子的兴趣,一方面看家长的看法、时间、财力,才能决定培养什么特长。可能需要尝试很多次才能最后决定。孩子的自觉性个人认为基本上不太可能,主要靠家长推动了,当然不排除个别孩子确实对自己喜欢的东西有热情,但应该是少数。

4、如何提高孩子认知能力

认知能力的培养

方法:可以结合下面介绍的方法自己创设训练宝宝认知能力的培养方法:

味觉游戏:水果汁、菜汁等来给宝宝尝一尝,结果会发现宝宝喜欢尝甜的东西,然后拿一把小勺舀一点醋,放在宝宝的鼻子前让他闻闻,或是让宝宝尝尝,你会发现宝宝会转过头去躲开这种刺鼻的味或是由于太酸,宝宝会咧开嘴,在这时同时告诉宝宝“这是醋”。也可用苦辣味,进行此训练。这种游戏能刺激舌头上的味蕾,开发嗅觉、味觉与动作的联系。

育儿金点子:大人要注意一点,不要用酱油和盐水来尝试,因为宝宝的肾的排盐功能有限,盐会增加肾的负荷。这种游戏不能玩得太多,.以免引起宝宝的反感。

玩玩具:要使宝宝对拿到手的东西能产生各种感觉,如布娃娃是软的,塑料球是硬的,橡皮玩具有弹性,玩具汽车的车身表面光滑、车底凹凸不平。一种感觉和另一种感觉不同,各种不同的感觉越多,宝宝对周围世界的兴趣越浓。

学认颜色:颜色是较抽象的概念,要给时间让宝宝慢慢理解,先认红色,如皮球,告诉宝宝这是红的,下次再问“红色”,他会毫不犹豫地指住皮球。再告诉他西红柿也是红的,孩子会睁大眼睛表示怀疑,这时可再取2个~3个红色玩具放在一起,肯定地说“红色”。颜色要慢慢认,千万别着急。不要同时介绍两种颜色,否则更容易混淆。

此时,也可以先让宝宝学认图,说出一种物名,然后按照物名去找相同的图,让宝宝拿手中的图去找相同的图。如果宝宝不明白什么意思,可先做示范。做这个游戏时,家长一定要耐心,多重复几次,使宝宝逐渐学会。

育儿金点子:不要禁止宝宝吃玩具,宝宝吃玩具是早期学习的一种方式。有的家长怕宝宝啃咬玩具,就把玩具收起来,不让宝宝看见;怕宝宝抓东西吃,就整天抱在怀里,不让下地;一看见宝宝吃玩具,就立即夺过来,还用自己那并不干净的手替宝宝抹手,抹嘴边的口水。这使宝宝失去了自发学习和探索的机会,对宝宝是极为不利的。

可以给宝宝一个用一个边长为1尺左右(正方形、长方形均可)的包装纸箱,上面开一个大点儿的小洞,在右下角另剪一个小一点儿的洞,让宝宝从大洞投入乒乓球或其他圆形的物,叫宝宝摇动纸箱使小球从边角出口处漏出,告诉宝宝从大洞里看看,哪一头亮就向哪边摇,让他学会解决问题的办法。宝宝起初会乱摇,后来他学会不必摇,让箱子斜着放,小球自然会滚出来。

大人也可以准备一些积木、沙包、毛绒玩具、小瓶子等一些软硬不同的东西,让宝宝坐好,然后让宝宝触摸准备好的东西,并告诉他:“这是积木,是硬东西,这是毛绒玩具,是软的,软软的。”反复重复几遍,并不时让他用手去触摸,通过软硬不同的东西的刺激,宝宝的大脑会形成一个识别,会有一个短时的记忆。虽然宝宝现在并不明白什么,但随着年龄的增长,他会逐渐地把信息保存在大脑中,为以后的分类识别打下基础。

也可以给宝宝笔和纸,先训练扶着宝宝的手学握笔,再在鱼眼睛处点上小点。宝宝看到自己会画鱼眼睛了,十分兴奋,以后他会经常练习作画,实际上是胡乱涂画。

大人要准备3个玻璃杯,分别装入凉水、温水、热水,最好在杯子上标示出相对应的字卡。大人抱着宝宝让他摸一摸3个玻璃杯,先从凉的开始,告诉宝宝:“凉,这是凉的;温,温,这是温的;热,这是热的,烫手!”在摸的同时也让宝宝手指着卡片上的字,每天抽出一定的时间来做这个游戏。不久,宝宝就能将不同的温度,与卡片上的字联系起来了。

当然,除了我们介绍的这些方法外,大人也可以发挥自己的思维来为宝宝合理的创设游戏,激发宝宝的认知能力。

训练目标:训练宝宝的多种感知觉,激发孩子的认知能力,培养宝宝愉快的情绪,对宝宝的心智发展很有益。

其实不用教,每个宝宝都是探险家,对外界很好奇,父母应该放开手,只要没有危险,就让他自由活动,多问他,多跟他说话,他不懂的话会反过来问你,很奇妙。正常情况下到一定年龄(4以上)他们就会拼命吸收外部的知识,此时你不教,也会被问个半死。

最怕父母拿自己的小孩子跟人家比,不足之处会强加小家伙的身上。

5、如何对宝宝进行认知能力的训练呢?

这一时期的宝宝往往表现出很强的认知欲望,喜欢摆动自己的玩具,对自己感兴趣的东西也可以长时间地观察了,此时父母应该抓住机会,培养宝宝的认知能力,尤其是培养阅读学习兴趣。 平时,母亲可以与宝宝一起翻翻书,看一些绘有简单图案或者动物图案的画册等。另外,就是与孩子一起游戏,在各种宝宝感兴趣的游戏当中,让宝宝慢慢地对一些事物形成自己的认识。 需要注意的是,书或者画册的纸质要好,不能让宝宝撕书或画册。 宝宝对学习的兴趣也是可以在早期进行培养的,但更主要的还是要尊重宝宝的意愿,防止产生逆反心理。

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